VALMIS TA SAI!!!!

    

      

 EELKELL

 KOOLIKELL  (lühem variant)       

KOOLIKELL (pikem variant)             

SALVESTUSPÄEVA MUST MATERJAL

 Enne salvestamist veel mõned näpuharjutused.

Tundus, et allkorrusel olev käsitööklass on salvestamiseks sobiv koht, kuid ikka oli vahepeal vaja koridoris käia korda loomas ning kaasõpilasi ülemistele korrustele juhatada, sest see väike salvestusmasin oli väga nõudlik vaikuse suhtes.


PALUN VAIKUST!!!!
ALGAB SALVESTAMINE.

TIHE TÖÖ ÖÖKOOLI RAAMES

Kas see on tõesti koolikella meeskond? On, on! Tegemist pole mitte vanast Egiptusest saabunud külaliste vaarao Ramses II ja tema alamatega, vaid 16. oktoobril toimunud öökooli raames ümberriietunud  meeskonnaga. Enne öödiskot ning põnevate tegeluste vahepeal jõudsime ka projektitööga tegeleda: blogisse kommentaare lisada, noodilehti välja lõigata ning koolikella viisi kanneldel harjutada. 

Harjutamine teeb meistriks. VAATA SIIT.

MEIE SAMMUD

Kasutajakontod tehtud, programm avaneb ning nüüd viise meisterdama. Oi, kui raske see helilooja töö on. Kui vaimu peale ei tule .....
Aga mõnel nägu särab ja midagi on loomas.
Õnneks on abilisi, kes aitavad, kui raskused tunduvad ületamatud.
VAATA MEIE TEGEMISI SIIT.

Noodikirjutamise programmi katsetamine. Elav keskustelu. VAATA SIIT.

NÜÜD TEGUTSEMA!!

Tutvutud on erinevate programmidega, koos katsetatud ning uuritud.
Nüüd on aeg panna paika täpne tegevusplaan:

• SAMM 1: programmi NOTEFLIGHT kasutajakonto loomine - abistavad Helli ja Kristo-Marten
• SAMM 2: viisi loomine programmiga NOTEFLIGHT paaristööna -kogu meeskond
• SAMM 4: meloodia töötlemine NOTEFLIGHT programmiga (õpetaja abistab!!!!!) - Helli 
• SAMM 5: meloodia kirjutamine noodilehtedele rakenduse http://www.viisikannel.ee/et/music-program?show=1  abil -  Taniel ja Harry-Richard
• 
• SAMM 6: meloodia harjutamine viisikanneldel - kogu meeskond
• SAMM 7: lindistamine - kogu meeskond pluss 5. klass pluss abilised???

OI, OI - seda sai nüüd küll palju vist. Loodame, et saame hakkama!

KOOSTÖÖ - LOOME KOOS!

Kõige paremini õpitakse koos töötades: saab koos arutada, üksteiselt õppida, kogemusi jagada, abistada, nõu anda, ühiselt lahendusteni jõuda.
Helli tutvustab kaaslastele põnevat app`i  Perfect Piano. VAATA SIIT

Viiside otsimine ja katsetamine. VAATA SIIT

TEEME ÄRA!

Koostöö sujub pärist hästi. VAATA SIIT.

Nüüd on vaja luua meeskond ning hakata koolikella loomisega pihta.
Meie meeskonda kuuluvad 5. klassi õpilased Harry Richard, Taniel, Helli, Šherelin, Kristo-Marten.
Abikäe ulatab kogu ülejäänud 5. klass.

Ülesanded on jagatud meeskonnas järgmiselt:
Šherelin ja Harry-Richard aitavad meeskonna tööd jäädvustada oma nutivahenditega ning õpetaja abiga youtube`i üles laadida.
Helli abistab muusikaloomise vahendite tutvustamisel ning vajadusel juhendab meeskonnaliikmeid.
Kristo-Marten ja Taniel katsetavad viisijuppe kanneldel.
Helli ja Šherelin kirjutab viisijupid Noteflight programmiga.
Harry-Richard jälgib, et kõik toimingud saaksid täidetud õigeaegselt.


Muusika loomise keskkondadega tutvumiseks on erinevaid võimalusi. Kõigepealt uuritakse NOTEFLIGHT keskkonda.

Koostöös leitakse põnevaid võimalusi, kuidas programmiga töötada.

Esimene kodune ülesanne - katseta ja loo muusikat!!!

ARUTELU: Milline peaks olema koolikell?

Pilliringitunnis harjutades tekkis mitmeid mõtteid koolikella olemuse kohta.
Nii mõtisklevad Joonas, Paul, Janne, Kristo-Marten, Taniel. VAATA SIIT.

Siin on Helli, Šherelini ja Harry Richardi mõtted. VAATA SIIT.

IDEE ALGUS

Idee osaleda ProgeTiigri õpilastööde konkursil sai alguse viisikandleringis 5. klassi õpilastega pille häälestades.

Juba eelmisel aastal ilmestasid meie koolipäevi kaunid tuntud muusikapalad, mis meid koolikellana tundi ja tunnist välja juhatasid.
Sel aastal jätkub koolikella projekt, mille raames muutub igal uuel kuul koolikell. Septembrikuus juhatas meid tundi ning tunnist välja Rein Rannapi kaunis klaveripala "Päikeseklaver", oktoobrikuus aga on koolikella meloodiaks "Sügis" Antonio Vivaldi teosest "Aastaajad".
MÕTE: Miks mitte katsetada  koolikellana just meie oma kooli õpilaste loodud ning sissemängitud meloodiat.